大家好,看见爸爸的大东西想咬怎么办相信很多的网友都不是很明白,包括我很讨厌我的爸爸怎么办也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于看见爸爸的大东西想咬怎么办和我很讨厌我的爸爸怎么办的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
不太正常。如果父亲经常咬女儿的脸部,这可能会造成女儿身心上的不适和伤害。即使是一种玩笑或者亲密的行为,也应该遵守基本的道德和尊重他人身体和边界的原则。家庭成员之间的肢体接触应该是基于尊重和信任的互动,而不是侵犯和瞎纯羞辱。作为孩弊塌子的父亲,应该积极关注孩子的成租神圆长和健康,关注孩子的需求和心理状况,建立良好的家庭关系和沟通桥梁。如果女儿对此感到不适或者反感,应该认真听取她的意见并尊重她的选择。同时,家长也可以寻求心理咨询或者专业机构的帮助,更好地处理家庭中的问题。
最近,2岁多的女儿有个让人烦恼、讨厌的问题:喜欢咬人,家里人无一幸免。
上到头脸,下到脚趾头,任何她能够到的地方,都可能被狠狠地咬上一口。她的牙齿小小的、两颗虎牙又尖又利,一咬钻心地疼,还留下深深的牙痕。
爸爸被咬得最多,他一开始觉得好玩,后来就恼羞成怒,开始呵斥,不行就打手、打屁股。
其实爸爸平时很疼孩子,但他也坚信:任由孩子发展就是放纵,不管教不成才。
对此,我的态度是:
大人也受到了伤害,哪怕是来自小孩子的伤害,也有产生情绪(难过、生气、不理解)的权利,需要出口来表达出来,所以他吵孩子,尽管我有时候不认同,也尽量避免当面和他起冲突。
孩子可以适当地打(听起来挺不符合新时代育儿理念的-_-||),但以暴制暴式的打、发泄情绪的打、以大人权威压制性的打,不可以!
到底怎么做呢,我们家人需要先沟通好,大家尽量保持一致。
先是,孩子为什么爱咬人?据我观察,孩子在这些情况下会咬人:
1、游戏互动式的。比如有时和她玩手指游戏,她会握住我的手,突然咬一下再松开;有时爸爸在看手机,她就凑近咬一下,表示“我想和你玩”。
2、表达愤怒。“当一个两岁的孩子性格中好斗的因素撞上了让他受挫的事情时,就如同火星撞地球,打人在所难免。”有几次她咬爷爷,就是因为爷爷批评她吃饭时乱动、乱扔玩具,她觉得很烦躁。
3、渴望关注。最明显的是我在和弟弟玩耍时,她会靠近,趴在弟弟身上,打或者咬弟弟一下。既是争宠,也是示威。
接着是,对她咬人这事,我们的反应为什么这么大?
最直接的,是因为疼,觉得她攻击性太强,不听话,“不尊老爱幼”,不符合心目中“乖孩子”的形象。
我对这件事比较上心,则是担心:
如果她。。。惯性地咬人,在外面咬伤了其他小朋友怎么办?现在谁家神数铅孩子不是特别宝贝,对方家长会怎么处理?要是上了幼儿园,老师会不会因此不喜欢她?
怎么做比较合适?我计划这样尝试:
1、舍身处地,去理解她
《可怕的两岁》一书中写到:2岁多的孩子,大部分具有攻击性的行为。这可能和遗传、性格有关系,也可能是来自生活环境中的压力。
据我妈回忆,我弟弟小时候就“服管教”,哪件事情做得不对,大人沉下脸呵斥几句,很快就改了,而一母同胞的我,则是典型的“越打蹦得越高,越打越愤怒、行为越失控”,而我女儿,颇有点“遗传”了我这个特质。
所以,指责孩子前,想想自己也曾是这样的孩子,心里就多了一分柔软。而且,庆幸的是,长大后,我并没有严重的暴力倾向、随便打人,所以我对孩子的很多隐忧,可能也是多余。
但,理解≠宽容、纵容。
2、明确“咬人是不好的”,帮她减少、改正这种行游好为
①预判她的行为,提前规避开
大人和孩子相比,更善于观察总结、闪躲。所以知道了什么情况下容易咬人,当她试图把嘴靠近,赶紧先移动开,或者拦住推开她,用带着权威的语气明确制止:不能咬人。
②两个孩子在一起时,最好都能兼顾到,不“厚此薄彼”,让她觉得无聊、心生嫉妒
比如和她说,妈妈先陪弟弟玩5分钟,就和你一起读书;或者鼓励大家一起玩,但前提是不能伤害到别人。
③解决问题而不是发泄情绪
当孩子狠狠地咬人后,暴怒、打她,是另一种攻击行为的示范。不如不带情绪地把她带到一边,直接告诉她“不许咬人”,也可以让她看咬后的牙印,告诉她“很疼、我觉得很伤心”。
话要简洁明了。我试过给她讲道理“你的牙已经很尖利了,咬到人非常疼,你总这么喜欢咬人的话,妈妈就不喜欢你、不和你玩了……”说完之后,她通常笑嘻嘻的,或者重复我说的“不和你玩了”。完全无效。
④让孩子看到咬的后果
必要的时候,可以适度夸张下。有次她咬到我大拇指,猝不及防,疼得我掉下几滴眼泪。她看到我落泪,也很紧张,不断地说“妈妈哭了,妈妈疼了”,以后再咬我手指,也是试探性轻轻地咬一下就松开了。
我把这个“秀演技”的方法告诉老公,结果他说一点不好用。原因就是,每当孩子咬他,他就特别夸张地张牙咧嘴,躺到一边打滚:啊啊,疼死我了,疼死我了。
结果,孩子被逗得哈哈大笑,还以为爸爸在和她游戏,那就冲上来再进攻一波!
所以,生活中的演技也得走心,荧幕上那些特别夸张程式化的表演,我们看着也别扭不是。
⑤引导她把对弟弟的嫉妒转变成爱护
当姐姐伤害到弟弟时,首先要保护弟弟,把他们隔开,并且有一段时间完全不让姐姐靠近他(2个小时,甚至1天内),当她试图靠近时,提毕销醒“因为你咬伤了小弟弟,需要离他远一点。”即使她说自己错了,以后不咬了,也需要告诉她:这是对你咬弟弟的惩罚,以后需要对弟弟温柔一些。
平时多引导她更好地和弟弟接触,教她轻轻地摸弟弟的手,帮弟弟拿玩具,帮妈妈一起给弟弟换衣服尿裤等,多夸她“你动作轻轻的,让弟弟很舒服,真是个好姐姐”。
3、容忍反复
即使我们做好了,也不敢奢望孩子变得温顺,她肯定还会忍不住发脾气,打人、咬人。
改正的过程会很艰难,但相信耐心和坚持会有回报。
也相信孩子自身的成长性,也许等她再大一些,共情能力、自控能力更强,就能更好地表达情绪、跟人互动。
还有两本适合给孩子看的书:
这首儿歌的歌名为《番茄和大狼狗》。
歌词:
园里的番茄圆又大,闭上眼睛不说话
来了一只大狼狗,对着番茄咬一口
爸爸看了很生气,快亏伍把狼狗赶出去
扩展资料:
《番茄和大狼狗》歌词词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对竖宏唱,让小朋友学会唱歌的同时,可以教给小朋友一些表演动作,从而激发孩子唱歌能力、表演能力的培养。
《番茄和大狼狗》幼儿表演动作:
园里的番茄圆又大(双手比画一个大圆)
躺着睡觉不说话(两手合十放在脸侧假装睡觉)
来了一只大狼狗(一只手呈虎口状一张一合)
对着番茄咬一口(用呈虎口状的手咬住另一只握拳的手)
爸爸看了余空册很生气(表情作生气状)
快把狼狗赶出去(做双手向外推的动作)
你应该要思考真正的原因,但拆绝是如果是他真的行为恶劣,那就尽快独立吧。我也很讨厌我父亲,有时候甚至会怨恨他们。很想把心里积攒的怨气发泄出来。因为他真的很烂。我的道德感告诉我:我不能这么说他们。
但是这是我内心最真实的想法,也是我想起他们来最深的印象。我的父亲从小喜欢打我,而且下手下脚都狠,可能比不上某些其他父亲,但我也是被打被踹得身上留下淤青的人。而且我是女孩,在我的认知中,我觉得女孩就应该被呵护(因为我的朋友们就是被这么对待的),至少父亲不应该上手。何况我又做错过什么呢?无非是顶了嘴,不听话。
我真是想不通为什么我会被罚跪在地上用藤条抽,为什么会被我爸踹心口?我到底做错了什么?我成绩好,不淘气,就是性子倔了点,不爱做自己不想做的事。为什么要这样对我?我更不明白为什么我爸妈提起这些事来没有一点愧疚反而是觉得好玩哈哈大笑。我真的很怨恨。
他们总是说我有他们这样的父亲应该感到庆幸,一副洋洋得意的样子真是让我想冷笑。为什么不是他们为拥有我这么一个孩子而庆幸?把我的优秀和安分视为理所应当的他们真的让我特别讨厌。
我记得六年级的时候,家里买了笔记本电脑,爸爸答应考到年级第一就把笔记本的使用权(其实也只有周末)给我,后来我考到了,但是我不相信他会真的给我(我一直都不相信我爸许诺过的任何事,他总是反悔)。所以一开始我骗他我没有考到,被他说教了一通,然后我小心翼翼地问“是不是我考到了就可以得到它了?”,他说是。
有点搜梁写不下去了,越是回忆越是讨厌他。于是我开心地告诉他我其实考旅漏姿到了年级第一,他很冷漠地“哦”了一声就任由我把电脑搬走了。每次我取得好成绩他都是这个表现,实力冷漠。呵呵。但只要我考差一点,他就会开始“教育”我。
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