日本大学生处毛茸茸(适合大学生上课的时候拎拎书本)

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小学语文作文人物描写方法

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活。。。惯等诸方面去考虑。下面是我为大家整理的关于小学语文作文人物描写方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学。。。!

1小学语文作文人物描写方法

一、写好人物的形象

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言启雹巧描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解：

A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话悄键描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物肆茄的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。

其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

二、怎样写好描写人物的作文

1、抓住人物的特点

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活。。。惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

2、选用典型事例

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

3、运用细节描写

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

2小学语文作文人物描写方法

第一，描写人物外貌要抓住人物外貌的特点

如下列例段：

这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

例段一，写的是一位三十来岁的青年人。作者抓住“身穿。。。棉大衣”、“脚穿高统皮靴”、“高个子，方脸盘”、“眼睛闪亮”等外貌特点，写出了一个粗犷、精明的男子汉形象。例段二主要抓住孩子：调皮的大眼睛”、“鼓鼓的腮帮”、“翘起的小鼻尖”等相貌特点，把一个机灵、滑稽逗人的孩子写得活灵活现。上述两例告诉我们，写人物外貌，一定要抓住外貌的特征，这样，就不会出现“千人一面”的毛病。

第二，描写外貌要注意人物的身分，不能张冠李戴

如下面例段，人物身分就非常鲜明。

我仔细端详着面前这位青年人。他戴着一顶篮色旅游帽，帽沿上有一行白字：“日本大学生旅游团”。身上穿一件黑灰色太空服，下身穿着牛仔裤，肩上背着一个黑色的旅游包。

这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。

脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

上面两段分别描写了两个不同身分的人物形象。例一写的是一个初次见面的陌生人，通过描写穿着打扮的特点，告诉人们他是一位日本来华旅游的大学生。例二侧重描写老汉的脊背肤色、小腿形态、赤脚、腰上插着旱烟袋等特点，生动描绘出了一位居住农村，饱经风霜、朴实健康的、典型的老农形象。

第三，描写外貌要注意人物内心感情的变化

人总是生活在一定的环境中，在不同时期，不同情况下，年龄、经济地位、职业、心境、感情都在起一定的变化，这种变化必然会反映到人物的外表来。因此，写人物外貌，不能一成不变，要通过人物外貌的描写反映出人物的心内世界。

3小学语文作文人物描写方法

一、外貌描写

外貌描写，亦称肖像描写，主要包括容貌、体形、衣着、神情、姿态等方面的描写。外貌特征的描写应尽可能真实，且突出人物特点。出色的外貌描写能够在勾勒出人物的基本特征的同时，反映出描写对象的身份、职业、经历等。

如：教师在教学生如何进行外貌描写时，可以给出以下两个片段：

片段一：浓密的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张红彤彤的小嘴巴，这就构成了我。

片段二：圆圆的瓜子脸像我的母亲，浓眉大眼像我的父亲，干净利落的马尾辫是我永恒的主题。我的脸称不上白净且有一些褐色的雀斑，高高的鼻梁不堪重负似地努力架着一副近视眼镜。虽说不够漂亮，可我从未因容貌而烦恼。

教师：以上两段都是对“我”外貌的描写，你们认为哪个抓住了具体内容?

学生1：第一个只是直观的描写，而第二个则进行了细致具体的描写。

学生2：第一个只是一个大概轮廓，而第二个则清晰地形成了一个人脸的模样。

教师：大家说的都对。片段一的容貌描写过于模式化，不够具体;而片段二则具体形象，抓住了人物容貌的主要特征，读者阅读后在脑海中会形成一个喜欢干净、热爱学。。。、充满自信的学生模样，若加上体形、着装描写，会更加生动真实。

接下来为了让学生明白外貌描写必须抓住不同人物的特征，教师举出以下两个片段：

片段三：晨晨今年一岁半，红扑扑的小脸像一个半熟的桃子。她浓黑的眉毛下，有一双大眼睛闪着智慧的光芒。小辫儿朝天翘着，桃红色的发带像两只蝴蝶飞来飞去。尤其惹人喜爱的是她那樱桃小嘴。

片段四：老伯伯今年七十岁，虽然头发、胡子已花白，但是其脸色紫红，并且具有一双炯炯有神的大眼睛。尤其是其有一个依然明亮的嗓子，跟年青小伙子似的。

教师：晨晨和老伯伯都有什么样不同的外貌特征?

学生1：年龄不一样，头发颜色不同，老伯伯长胡子。

学生2：晨晨红扑扑的小脸，而老伯伯则是脸色紫红。

学生3：晨晨有着智慧的眼睛，而老伯伯的眼睛仅比较大。

教师：晨晨和老伯伯都有着他们年龄段特有的外貌特征。人物的年龄不同，在长相和形态特征上会有很大差异。

成功而深刻的外貌描写可以反映出人物的性格、思想和情感，加深读者对该人物的印象，甚至能够对情节起到铺垫、推动的作用。外貌描写是人物描写中的基础，也是必不可少的一个环节，更是写作教学的重中之重。

二、动作描写

成功的动作描写也有助于整体人物的塑造。

小学生的动作描写训练，应从最基本的观察着手。教师应带领学生观察身边的人，并用语言准确地描述出人物的动作。

训练学生使用动词的能力，可以通过两方面的练。。。进行，一是加强阅读训练，着重分析人物动作描写篇章，如朱自清散文《背影》中的一个片段：

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚(腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆)地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

教师：此片段写一位父亲为儿子买橘子的过程。文中都用了哪些动词描写父亲，通过这些动词的描写你们能感受到什么?

学生：戴着、穿着、蹒跚地走、慢慢探身、穿过、攀着、向上缩、向左微倾，通过这段动作描写，作者形象地描写出父亲为儿子买橘子的艰难，将父亲对儿子的爱充分展现出来。

教师：分析得很正确，抓住了动作描写的特点。出色的动作描写能够让读者触摸到栩栩如生的、拥有丰富精神世界的、灵魂饱满的人物。

另外一种方式就是填空练。。。。如“啊!7点20分!都怪我昨天晚上电视看得太晚了。我迅速A起一件衣服，B在身上，抓起一条裤子C了进去。裤脚怎么这么长?原来是爸爸的。我又匆匆忙忙D进洗手间。

去刷牙，嘴里没有泡，嗨，忘了挤牙膏!算啦!我E起书包，F出家门。”学生通过思考，选择最能体现主人公心理和状况的动词，进而提高动作描写水平。

动作描写还常常和语言描写相结合，用人物的语言、语气衬托出动作背后隐藏的心理。

三、语言描写

语言描写是指通过描写人物对话、独白或说话语气，表现出人物的身份、性格、思想及情感的写作方法。小学生学。。。写作时主要掌握独白和对话这两种形式，且要学会交替使用，避免枯燥或歧义。

学生在了解语言描写的作用后，才会主动、努力地进行学。。。和使用，教师也应该在寓教于乐的氛围中让学生体会到语言描写就是利用不同感情色彩、不同程度的词汇，来表达不同人物的身份和态度。

学生在初学语言描写时，经常会犯同样的错误——往往只会使用“我说”“他说”这些死板的表达方式，使得文章中塑造的人物缺乏生气，人物形象略显单薄。为了缓解这一现象，可以先教给学生一些公式。公式一：人物+动作(+神态)+语言。

如：许多男生抢过女生手中的铁锹，(自信汇成商学院地)说：“让我来!”公式二：人物+动作+动作+语言。如：李老师在一叠试卷的最上方拿起两张，贴在黑板上说：“这两篇作文作为范文给大家学。。。。”当然，这些公式只是作为语言描写入门的辅助手段，学生进入更高等级的学。。。阶段后，则要大胆摒弃公式。

四、心理描写

心理描写是人物描写中的点睛之笔，是指将人物在某一情境中的心理状态和内心活动描写出来。心理描写应紧紧围绕文章主旨、符合人物的身份、能够体现人物性格，不能脱离故事发生的环境。如：教师给出了以下片段：

刚上课，老师就将已经批好的试卷发给大家。看着老师一个一个地发试卷，我的心好紧张，怕自己考得不好。终于发到我手上了，我一看59分，我非常伤心，要是再多做对一道题就好了。

教师：这是一个学生写的作文中的一段，写的是他得知考试成绩前后的心理描写。请大家指出有哪些心理描写，并发表自己的看法。

学生：心理描写有“心好紧张、怕、伤心、要是”。我感觉他心理描写过于简单，并没有将其内心完全表达出来。

教师：很有道理。虽然该学生用了“好紧张、非常伤心”等词，但是他仅仅抽象地概述了自己的内心，并没有将其内心的具体感想写出来。

常见的心理描写方法分为直接描写和间接描写。直接描写包括内心独白和心理剖析;间接描写包括环境烘托和动作语言描写。环境烘托是指通过描写人物所处的环境和身边的景物，烘托出人物的内心世界。如，用“连绵不绝”和“黑压压一片”描写同一片森林，能够反映出主人公的心理状态是积极还是消极的。

就小学生写作而言，更常用的心理描写是内心独白。教师再通过指导学生对上文内心独白进行改写，让学生进一步实践心理描写，并明确心理描写的注意事项。

4小学语文作文人物描写方法

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。

语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种唬式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。

什么样的小包包,适合大学生上课的时候拎拎书本

我觉得帆布包就很适合大学生背呀，款式很多，主要还好看，对所有大学生都很友好啊，不管是单肩的还是双肩的帆布包背起来都很青春洋气的，不要再执着与普通的书包啦，快赶上时尚的步伐。

帆布单肩包包，颜色多图案多，不管是男生女生都可以背的，而且走不同路线的学生都可以背，这款包简单大方，可以装一两本书，还可以装一些女孩子必备物品。相陆逗比于双肩包来说，单肩包对衣服更白搭。简单的搭配个裙子也不会像一些双肩包一样出现违和感，而且和闺蜜出去逛街也可以背个单肩包，容量大放钱包，充电宝等没问题的。

帆布双肩包也是女生喜欢的单品呦，如果你平常上课要带的书很多，那就准备一个帆布包吧。可以装很多的书，还可以放水杯等其他的东西，既青春洋溢又早迟卖实用。主要双肩的就不会像单肩包会使一边肩很有压力，这种是把重量平均下来的，我觉得平时受不了累的女生可以选这种包包，看起来小巧但容量很惊人呦。

去年火的韩剧江南美人中也出现了很多适合大学生背的包包，比较喜欢女二的这个包，是斜挎式的，平时就只能放基本比较小的书，但背起来很有淑女范呀，这个女二平时就是靠这些来衬托自己是校园女神啊，但是这款包是真的不错，大家可以放心种草，不仅是在学旦和校可以背，出去玩也是很好搭配衣服的。

滨崎步所有资料

日文名：浜崎あゆみ

中文名：滨崎步

英文名：AyumiHamasaki

昵称：Ayu

生日：1978年10月2日

血型：A型

身高：156CM

体重：40KG

星座：天秤

出生地：福冈县

身为女性觉得最有魅力的人：Keiko(Globe)、宫泽理惠(RieMiyazawa)、松田圣子

关于音乐：受亲戚大哥哥的影响，从小时候就开始听摇滚乐（齐柏林飞船、Deeppurple）。最近喜欢听Babyface、EnVogue之类的黑人音乐。

喜欢的演员：NicolasCage、宫泽理惠(RieMiyazawa)

喜欢的电影：TheBodyguard（终极保镖）、BettyBlue、LeavingLasVegas（远离赌城）

尊敬的人：拥有自己所没有东西的人

讨厌的人：说谎的人、不打招呼的人

热衷的事：收集有关房间内摆设的白色饰品,收集鞋(把它们按颜色,鞋跟高度分类排列)

喜欢的食物：饼干,蛋糕,巧克力,韩国泡菜,生鱼片,生肝,甜食(和菓子）

喜欢的书：常买流行服装杂志，古诗集的白话文翻译版也蛮有趣的，还有银色夏生的作品等等。

专长：钢琴、书法五段、珠算、花道

所属公司：avextrax(艾回唱片)

滨崎步（1978年10月2日—）日本女性歌手，受国家保护人物，所属公司为日本艾回音乐(AvexInc.)。生于日本福冈县福冈市，中学时期就读于东京堀越高等学校（中途退学）。被公认为近年日本流行音乐乐坛天后，同时被认为是“平成三大歌姬”之一。（三大歌姬为滨崎步，宇多田光，仓木麻衣）她的影响力遍及亚洲，尤其在东亚地区最为明显，而在世界其他地方都有一定影响力。滨崎步在日本歌坛上拥有者举足轻重的地位，不仅作为一个歌手，同时她还是日本年轻世代的时尚代表，引领着日本甚至亚洲的流行潮流，在日本瞬息万变的流行潮流中，扮演着中流砥柱的角色。做谈

自1998年4月8日以出道单曲《pokerface》迈入歌坛以来，滨崎步所有的曲目作词任务全部由自己独立完成。她的歌词就像是一面镜子，清晰的将她对生活，工作，对自我的思考以及矛盾毫无保留的呈现出来。作为近年最著名的日本歌手之一，至今为止，她在日本本土共发行了43张单曲，9张专辑，1张迷你专辑，19张混音专辑和4张精选集。销量总数突破5000万张。成为了日本乐坛史上排名第四的歌手。她的作品在日本本土屡屡刷新自己的销量纪录。2006年，随着第40张单曲“BLUEBIRD”的发行，她已经成为了日本乐坛史上单曲销量最高的女歌手，派仿总销量超过2000万。她的专辑销量则更加使人惊叹，至今为止，她全部发行的9张专辑，大部分都登陆了年度唱片销量榜的榜首(系指日本oricon公信榜)。

滨崎步生长于日本一个很美的地方——福冈县，从家中窗口放眼望去，是一大片绿绿葱葱的田地，但是Ayu生长的家庭却并不像自然景色那么令人心旷神怡。父母在Ayu很小的时候就离异，因为这个缘故，她小小年纪就要独尝让人难以想象的寂寞和孤独，常常觉得彷徨无依！

Ayu从出生那天开始就注定是顽皮的，胖乎乎的小手脚总是不停地动来动去。保守的父亲不太喜欢女孩子，Ayu的呱呱落地，他内心的期盼也随之破碎，襁褓中的Ayu似乎能看懂父亲的心思，每次看见父亲都会绽放出大大的微笑，而且手舞足蹈。看见这样惹人喜爱的小宝宝，父亲也忍不住舒展开紧缩的眉头，露出了笑容，并将自己的关爱全部给了Ayu。但是幸福和快乐却很短暂，Ayu三、四岁的时候，父亲已经很少再关心她了，而是把更多的精力放在与母亲的争吵上，父亲也开始讨厌Ayu在自己身边转来转去，所以不顾Ayu祖母和母亲的反对，坚持把她送到了幼稚园。有一天小Ayu从幼稚园回到家中，看见父母正在忙碌的收拾东西，然后又把行李搬到车上，她瞪着大大的眼睛看着他们在自己面前穿梭，心里却在猜想他们究竟在干什么？最后Ayu禁不起好奇的诱惑，出声问到：“你们要到哪里去？”“爸爸要出差。”父亲淡淡的说。乖巧的Ayu像个小大人的告诉父亲要小心一点，虽然父亲听到了Ayu的回应，却没有回头再看她一眼，只是默默的继续搬他的行李，然后开着车从此消失在Ayu的生活中。

父亲离开后，Ayu与母亲和祖母相依为命。母亲以一家之主的身份抗起了家计，并到一家保险公司尘胡纤作起了业务员，而祖母就代替身为职业妇女的母亲做家务，百般呵护的照顾小Ayu。从那时开始祖母已经自然而然的成为了小Ayu的内心支柱。虽然母亲和祖母都把Ayu当成自己手心里的宝，但父亲绝情的出走还是给小Ayu幼小的心灵留下了一个寂寞的空洞和不少伤害，也导致小小的她对任何人都失去了信赖，似乎刹那间成熟了许多。Ayu在幼稚园里的各种行为都表露出了她的与众不同。普通的小孩子每逢遇到什么事，多数都会大声喊叫，还会向老师告状，可是Ayu却不，她很少哭更不会撒娇，也不和其他小朋友一起做游戏，总是安安静静的坐在一边看着别人欢乐的笑或是伤心的哭。母亲从幼稚园老师那里得知了Ayu的孤僻后，并没有忧心的引导她走回同龄人的世界，而且还采取了放任的态度，因为母亲觉得Ayu的独立、不依赖别人的个性未尝不是一件好事。母亲甚至还把家里的钥匙交给只有五六岁的Ayu，让她自己一个人上学、回家。有一天Ayu回到家想要开门时，却发现钥匙不见了，因为母亲很晚才回来，祖母恰巧又不在，加上天色已经变暗，Ayu觉得自己不能再等下去了，于是四处寻找是否有窗子没关严，可以打开进去，但是找来找去都没有找到。于是就想把窗子打破，小小的Ayu在院子里找到一把椅子，站上去，挥起拳头，用力向玻璃砸去，玻璃碎了，可的Ayu手和手腕也被玻璃刺得血流不止。

小时候的Ayu就长得很可爱，十分讨人喜欢，这是母亲最认同也是最骄傲的地方，母亲也认为Ayu拥有在演艺界活跃的天赋，所以开始培养Ayu的演艺才能，并在给Ayu报名才艺班的时候就向老师昭示Ayu以后一定能够成为一个大红大紫的明星。Ayu从幼稚园开始就学。。。钢琴和芭蕾，虽然母亲强迫她额外学一些才艺课程，但是一向很有主张的小Ayu并没有表现出不耐烦和反抗的情绪，因为她对能从大大的盒子里发出叮叮咚咚悦耳声音的钢琴还有用脚尖翩翩起舞的芭蕾也充满了浓厚的兴趣，并且还乐在其中，经常是一弹起琴来就像入定一样，四、五个小时不停地弹奏都不能让Ayu尽兴。对于芭蕾Ayu也很用功，从舞蹈班回到家以后她还总是对着家中的镜子独自起舞，所以她的舞蹈水平在舞蹈班里也是数一数二的，甚至小学时就已在福冈市民中心举行的一次演出中，穿上祖母巧手缝制的舞衣，在台上跳着《天鹅湖》和《胡桃夹子》……

百变教主滨崎步到台湾的时候，有Fans为了她痛哭流涕，但在上海，大家都被严阵以待黑压压的保镖队伍吓坏了，沉默地望穿秋水。半小时之后，一个身高不到1.60米的小女生分花拂柳般地走出来。戴着帽子，一双大眼睛转来转去，彩色指甲长得让人心惊。很难把这个小小的女人和照片里美艳才女联系起来，有人告诉我：这就叫百变，一会可以变成神、一会可以变成邻家女孩，沉默时候叫人怜爱、说话的时候叫人心醉，百变就是可以让相互矛盾的两种气质在同一躯体内并存：性感并且清新。因为她是滨崎步。日本人喜欢的美女向来要够“幼齿”，而且换人要够快。可一切到了滨崎步（ayu）这儿，规则全变了，她红了这么久还是那么受欢迎，人们都叫她“流行教主”。在日本瞬息万变的时尚里，惟29岁美女滨崎步玉面是瞻——因为每个人知道，凡是步姐喜欢的，一定是流行的。从由迎合大众的兔女郎衍生出来带爪子长长、眼神酷酷的豹女郎，从电影《沉默的羔羊》海报搞出来的蝴蝶脸、甚至于电脑合成天衣无缝的半壁猫脸半壁美女脸，滨崎步百无禁忌，更令人拍案惊奇的是：她的几乎每款造型都可以掀起模仿狂潮，令日本各大厂商毕恭毕敬将待遇优厚的广告合约双手奉上。凭心而论，在美女如云尤其是波霸美女如云的日本，滨崎步并不算是令人过目难忘的顶级美女，她应该是属于可爱型多些，娃娃脸圆眼睛，像是从日本动画里走出来的女孩，个头虽不高，难得的是身材是惹火的80/53/82，曾被财大气粗的芭比娃娃生产商授予“2001芭比奖”（barbieaward2001）得主……

百变才情20岁那年，她破茧化蝶，以令人惊讶的速度成为了业内出名的集作词、作曲、演唱为一身的创作型歌手。世道低迷、经济萎缩、财政赤字、金融泡沫……这些可怕的字眼对于25岁的滨崎步来说毫无影响，她只是不断地唱、唱、唱，变、变、变，越来越红，红得发紫。创下了连续3年单曲总销售金额突破50亿日圆的空前记录，成为日本音乐史上第一个连续两年音乐CD销量总金额均突破200亿日圆的歌手。2001年，滨崎步一年拿下了20多个各种各样的音乐和时装大奖。2002年，滨崎步在两天之内攻破两个三连冠：一个是“alljapanrequestaward”最高荣誉大奖。最值得一提的是她的指甲，她是日本“美甲女王”三连冠，滨崎步作为带动美甲潮流、最懂得配衬指甲和时装的艺人，被列为美甲事业的殿堂级人物……不光有漂亮的外壳，她还擅长写词，2002年专辑《Iam...》里，成功地包办了大部分词曲，日本《日经娱乐》杂志将她评选为“好歌”的代表，理由是她创作的歌词鼓励要多为别人付出而不求回报，让爱慕虚荣的日本年轻女郎如梦初醒，滨崎步对待生命正面、乐观的态度也渗透作品中，教导女孩们要独立坚强、勇于向前，因此被认为是21世纪创作型女歌手中，最能劝导女孩走向正途的作词家。除了唱歌和开演唱会，滨崎步的广告之多也让人目瞪口呆，创下了许多行内“之最‘，boss咖啡广告是最受日本电视观众欢迎的广告；为松下电器担任数码相机代言人以来，“lumix”数码相机市场占有率大增，袖珍型销量是当初计划的2倍；最神奇的还要数由滨崎步代言的唇彩，2天内就狂售50万支，如此傲人的成绩至今无人能追上，该商品甚至被封为“ayu唇彩”

百变人生别看舞台上滨崎步光鲜亮丽，大眼睛闪呀闪的不谙人事，小美女的过去还真称得上惨不堪言。就像麦当娜未红时曾在垃圾箱里翻东西吃，滨崎步的过去甚至还不如麦当娜，很小的时候就遭到父亲恶意离弃，7岁的她不得不做童工以补贴家用.虽然她大红大紫之后，丧失自由，不能去百货公司购物，不能象普通女孩子那样逛街，也不能自由和心爱的人去看电影，可滨崎步是开心的，可以给家人提供高水准的生活条件，一切就释然了。

[编辑本段]影视经历

日本天后滨崎步，早在7岁的时候便已担当广告模特儿。中学二年级时她参加了朝日电视台电视剧《TWINS教师》的演员招募。并且以滨崎くるゆ（HAMAZAKIKURUYU）这个名字入选，担任其中一位配角“立花桃”，而同剧的还有铃木京香、营野美穗和宝生舞等演员演出。中学毕业后她便孤身来到了东京。并且在1994年的时候加入了“SUNMUSIC”事务所正式开始了她的演艺生涯。

在电视方面她曾经参与演出了7部剧集，较为熟识的有野岛伸司编剧的《未成年》和《暗黑色的紫瞳》（暗のパープル．アイ，《魔影紫光》，又名：（《紫眸少女》《暗黑色的紫瞳》）。其它的还有《少女A的杀人》、《一定是为了与谁相遇》、《杀人推理》和《西游记》等。不过多以配角出现。在电影方面，比较为人熟知的是1995年出品，由桥口亮辅导演的《幻爱流沙》（英文名称：LikeGrainsofSand别名：夏日恋人）。其它的还有1996年的《学校2》等。日本的女明星未红之前通常都会经历过当“泳装女郎”这个时期。滨崎步也不例外。为了增加暴光率，她经常要为漫画刊和男性杂志拍摄泳衣照片，虽然当时确实令她增加了不少的知名度，但是这种“摇钱树”式的工作却令她非常反感。1995年9月滨崎步改变形象，以AYUMI这个名字推出HIPPOP风格的专辑，碟内的歌全是以RAP为主。令日本全国曾经出现过一段J-RAP热潮，而滨崎步也趁着这个潮流踏出了成为歌手的第一步。（滨崎步的演唱经历此前已介绍过了。在此就不重复介绍了。）

日前，日本“流行教主”滨崎步，在乐坛闯出优越成绩后，跃上银幕，透过电影短剧《沉月》展现她全方位的才华！

据台湾中华日报报道，《沉月》是以“GO”一片闻名国际的日本导演行定勋在看过滨崎步写下的最新单曲“VOYAGE”的歌词后有感而发，亲自完成的脚本。全篇长约四十分钟的故事内容以一对相恋中男女的前世今生为主轴，剧中滨崎步一人分饰两角，同时饰演一位罹患心脏病的入院患者及古代的公主。电影场景横跨古今、画面凄美动人，为一部感人的爱情巨作。

[编辑本段]合作团队

AYU

吉他手（Guitar）：YoshioNomura野村义男——滨崎步一出道，便为她弹吉他，滨崎步的好朋友。就是吉他大叔，为人很好，很幽默，经常照顾滨崎步。官网http://www.pegmania.com/

贝斯手（Bass）：Enrique滨崎步专署贝斯手——贝斯弹得一流棒！官网http://mycasty.jp/enrique/

伴唱（Chorus）：Miwako"Peco"Hamada滨田Peco美和子就是演唱会上经常在自我介绍的时候，踢腿的那个人。官网http://www.peco-web.com/

伴唱（Chorus)：Yoko"Princess"Yamazaki山崎Princess洋子相比较起美和子，洋子比较温柔。声音也比较柔。

键盘手（Keyboards）：MiyazakiYutsuke是个冷酷的孩子。曾经有人在演唱会上向他表白，问他喜欢的类型，他回答：无聊的人

键盘手（Keyboards）：ShimizuShunya调皮的孩子

鼓手（Drums）：EguchiNobuo江口外号是”色鬼”（因为名字）哈，非常恋家的一个人．从02年的体育馆开始首次出现的

DANCER(舞者)部分:

男舞者：

Tsuyoshi"Go-mi"Otsubo（就是那个留络腮胡很老的那个咯）

Shuyamizuno（myname'sWOMEN等PV里的男主角）

SubaruTomita（talkin'2myself里面那个巨能转的）

Nobuhide"Hide"Tashiro（ARENATOUR2005里面HappYENDING时扮演罗密欧的那个，不过现在似乎离开了）

NaotoKataoka（个人认为是长得最帅的一个——ARENATOUR2005里面CAROLS片断中的男主角）

YusakuJin"Zin"（MYALL舞蹈教学的那个）

女舞者：

Kayano"Kayano-chi"Nomura

YuriFujikawa

ChisaMaehara

Midori"Midoring"Saito

AkiYoneda

[编辑本段]作曲纪录

1.<M>(首次开始以CREA来作曲作曲：CREA

2.<Iam...>

作曲：CREA

3.〈evolution>

作曲：CREA

4.〈NEVEREVER>

作曲：CREA

5.<stillalone>

作曲：CREA

6.<Dearest>（与大无限首次合作作曲）

作曲：CREA+D.A.I

7.〈nomorewords>

作曲：CREA+D.A.I

8.<EndlessSorrow>

作曲：CREA

9.<Free&Easy>

作曲：CREA+D.A.I

10.<Daybreak>

作曲：CREA+D.A.I

11.〈Heartplace>

作曲：CREA

12.<HANABI>

作曲：CREA+D.A.I

13.〈July1st〉

作曲：CREA+D.A.I

14.〈Dolls〉

作曲：CREA

15.<Voyage>

作曲：CREA+D.A.I

16.〈Closetoyou〉

作曲：CREA

17.〈independent>

作曲：CREA+D.A.I

18.<wonderland>

作曲：CREA

19.〈windingroad>

作曲：CREA

20.〈Humming7/4〉

作曲：CREA

21.〈forgiveness>

作曲：CREA+D.A.I

22.<themeofa-nation’03>

作曲:CREA+D.A.I

23.<HANABI~episodeⅡ~>

作曲:CREA+D.A.I

24.<RAINBOW>

作曲:CREA+D.A.I

25.<Will>

作曲:CREA+D.A.I

注：CREA即ayu,ayu是以她十分喜爱的宠物狗来化名为CREA的.

[编辑本段]亚洲至尊

1.亚洲销售量最高的女歌手(超过4753万张)

2.亚洲冠军单曲最多的女歌手

3.亚洲专辑销售量最高的女歌手

4.亚洲代言费最高的女歌手

5.亚洲第一个登上世界著名顶级杂志--<DIASIETE>的歌手

6.在全球耗资最多的PV中(前20)她的PV占了3个farylandjewelMyname’sWOMEN

7.截止至04年,总共获得顶级音乐奖项84个[滨崎步在04年表示.从这之后不会参加任何颁奖.]

8.日本"超级印钞机"之称,截止至06年,她为公司共吸金1084亿日元,合人民币86亿,平均每年近9亿！个人收入已有几亿了！

9.打破日本大部分的唱片记录

2000年9月，滨崎步发行了自己的第三张专辑《Duty》，她化身成丛林风味的豹女郎，充满了有如小恶魔般的魅惑吸引力，自然散发出坏到骨子的独特艳丽气息。这个豹女郎的创意，完全由滨崎步一手包办，她用烈焰红唇和镶满水钻的尖指甲配合豹纹独有的野性与神秘气质，在她的演绎下，豹纹抛却轻浮，展现了高贵和时尚的一面。豹纹引发2000年底日本时尚界的豹纹热，从内衣到手机，大大小小的商品都争先恐后地贴上豹纹标签，由Tu-ka制造、滨崎步亲自设计的豹纹手机卖到了40万日元，在日本最繁华的涉谷，处处可见滨崎步的“豹女”巨型广告,信用卡公司邀请滨崎步专门设计一款限定印制的豹纹信用卡，连初到日本发展拍广告的陈慧琳也不能免俗地装扮成传说中的滨崎步豹纹Look。

从明星到普通人，再到家居饰品，甚至汽车内饰，豹纹占据了主流位置，这股风潮从日本拓展至亚洲，到了2008年元旦，滨崎步推出新专辑《Guilty》则再次以豹纹裙上阵，再现其形象标记，可谓是向自己致敬之作。

2、狐狸尾巴

2001年2月，豹纹热尚未褪去，滨崎步则为日本贡献了另一个流行性单品。在单曲“evolution(进化)”的MV里，滨崎步牛仔裤的腰间突然斜斜地垂下一条毛茸茸的狐狸尾巴作为装饰，这迅速地成为了2001年初大热的饰品。这个配件，我们后来在她的腰间看到无数变化的各色尾巴，此后,这股饰品风甚至还影响了男明星。

3、金发芭比

自出道起，滨崎步便告别她的黑色头发，将头发染成金色。2001年3月，滨崎步在专辑《ABEST》里展现了令人目炫的金发芭比造型，无论是“FlyHigh”，还是Surreal，一头金色且大卷度的长发，加以厚片刘海的样子，呈现了滨崎步无伤害性的纯美娃娃面容，而这一标志性金发，是她变身洋娃娃Look的关键，令芭比娃娃的生产商都心动不已，在2001年更授予滨崎步“2001芭比奖”(BarbieAward2001)。厚片刘海的金色卷发，直到今天还是艺人模仿的典范。

4、大眼妆

在滨崎步声势最旺的时刻，当你走到涩谷街头，到处都会有一双滨崎步的大眼睛盯着你。除了滨崎步自己天生眼睛就大以外，她独创的大眼画法也令整个亚洲趋之若鹜。一时间，人人都想拥有一双滨崎步式的大眼睛，它是渴望成为公主女生的最佳代言。时至今日，滨崎步大眼妆都与烟熏妆并驾齐驱成为彩妆课堂上的必备教学。除此之外，美瞳的流行，同样始于滨崎步的大眼哦。

5、Flower头饰

2004年，滨崎步尝试了一首充满泰国风情的夏日单曲“Inspire”。封套上的她戴上火红玫瑰头饰，穿上同色调长裙，性感冶艳。实际上，那个Flower头饰早已是滨崎步流行的必备单品。花朵，在上世纪60年代曾经是爱与和平的象征，被拿来装饰在身上，则充满着嬉皮风情，相当别致有型。滨崎步则运用了不同颜色的花朵制造的不同氛围，为流行性加分。或鲜丽明媚、或娇俏可爱、或轻松亮丽、或性感迷离。

6、改良式和服

2002年，混音专辑ayu-mi-x4系列发售，滨崎步首穿改良式和服，并以具有浓郁和风的妖艳扮相，第一时间就牢牢吸引人们的目光。在此期间她曾经登上时代杂志封面，同样身着改良式和服。此外，她也穿着袖子上绣有永远与希望英文字的改良式和服出席了在新加坡举办的MTV颁奖，这一身打扮，是滨崎步自行设计。和服在滨崎步这里散发出性感的味道。自此，在港台红地毯上，艺人又多了一项新选择，甚至在Lanvin06年春夏的设计里，也融合了改良式和服的特色。

7、Face贴纸

和动辄通过文身来表现时尚punk感的艺人不同，滨崎步更青睐于使用不同颜色或不同款型的贴纸来给自己的造型增添风情。红色桃心，彩色蝴蝶……她让女孩子们懂得，原来不见得只有彩妆才能改变面容。

8、乞丐牛仔裤

在日本，男偶像有木村拓哉，女偶像则是滨崎步，联手将乞丐牛仔裤潮流推向极致。2000年4月至6月，滨崎步连续三个月发售了三首单曲“Vogue”、“FarAway”及“Seasons”，当时已经是日本年轻人时尚教主的滨崎步，通过这三首制作精良的单曲引发了另一波热潮——乞丐牛仔裤。常常自己动手将牛仔裤进行改头换面的滨崎步强调，利用一点点破烂效果，往往能带出独特的个性，她也因此5度蝉联日本“最佳牛仔裤名人奖”，并成为第一位入主“永远的牛仔裤最佳代言人”的女艺人。

9、华丽蓬蓬裙

追求极致是滨崎步的时尚法宝。在纪念出道十年的杂志写真中，她再度穿上了水晶钻镶嵌的超夸张华美大蓬裙。这是滨崎步在舞台上最为常见的造型。但这并不是一款很好驾驭的造型，无论是中世纪的茱丽叶宫廷裙，还是童话世界里的镶钻蓬蓬裙，舞台上的嫩绿色雪纺纱礼服，滨崎步都很聪明地强调了高腰设计，拉长了整个身材比例。

10、指甲彩绘

在指甲彩绘尚只是欧美人的玩意儿的时候，滨崎步率先用指甲彩绘与自己的穿衣之道联系起来，她发现了美甲与时装之间的搭配秘密，更带动了美甲在日本的流行，作为美甲事业的殿堂级人物，她是日本”美甲女王“三连冠，被称为带动美甲潮流、最懂得配衬指甲和时装的艺人。无论是充满夏日气息的糖果色指甲，还是镶上水钻的嵌花指彩，亦或水晶美甲，她每换一款颜色和花式都引来崇拜者追随。越来越多的人懂得美甲犹如女人第二张脸，而仅此一个细节的多变就可以吸引眼球，制造话题。

重大事件

2002以因特网为首的{滨崎步斥训了残疾少女}的留言开始传播起来，并且有视屏等证实，本人因此人气受到影响，事后，完全发现这是个谎言，事实上只不过是一大学生将01年跨年的演唱会素材加工而成，之后那位大学生被抓。

2004年松浦胜人AVEX内部骚乱

因为艾回股东两个实力的拼杀，只是内部混乱，但是因为滨崎步放出“如果恩师被挤出，那么我也走的”狠话后，AVEX遭到了因为滨崎步号召力的巨大压力，最后松浦胜人成为了社长。

2007年滨崎步与男友长濑智也友好分手

语文高手进(急需)

怎样描写人物外貌

作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。人物在文章里一出现，就像演员出现在舞台上一样，首先映入观众眼帘的是外貌。因此，学会观察和描写人物外貌是写记叙文的一项不可忽视的基本功。

人物外貌不但指人的容貌、身材、衣着打扮，还指人的神情、姿态、声音等。把人物的这些特点具体地写下来，就是人物外貌描写。如下面例段：

太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

这里描写的是一位农村姑娘的外貌。用六个并列的分句描写了容貌和衣着，具体地写出了一个家庭穷苦、热爱劳动、性格倔强的农村小姑娘的形象。

要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。抓住人物的外貌特征，注意人物的身分，了解、熟悉他们的个性。还要留心他们的变化。具体来说：

第一，描写人物外貌要抓住人物外貌的特点。

如下列例段：

这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

例段一，写的是一位三十来岁的青年人。作者抓住“身穿。。。棉大衣”、“脚穿高统皮靴”、“高个子，方脸盘”、“眼睛闪亮”等外貌特点，写出了一个粗犷、精明的男子汉形象。例段二主要抓住孩子：调皮的大眼睛”、“鼓鼓的腮帮”、“翘起的小鼻尖”等相貌特点，把一个机灵、滑稽逗人的孩子写得活灵活现。上述两例告诉我们，写人物外貌，一定要抓住外貌的特征，这样，就不会出现“千人一面”的毛病。

第二，描写外貌要注意人物的身分，不能张冠李戴。如下面例段，人物身分就非常鲜明。

我仔细端详着面前这位青年人。他戴着一顶篮色旅游帽，帽沿上有一行白字：“日本大学生旅游团”。身上穿一件黑灰色太空服，下身穿着牛仔裤，肩上背着一个黑色的旅游包。

这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿祥帆鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

上面两段分别描写了两个不同身分的人物形象。例一写的是一个初次见面的陌生人，通过描写穿着打扮的特点，告诉人们他是一位日本来华旅游的大学生。例二侧重描写老汉的脊背肤色、小腿形态、赤脚、腰上插着旱烟袋等特点，生动描绘出了一位居住农村，饱经风霜、朴实健康的、典型的老农形象。

第三，描写外貌要注意人物内心感情的变化。

人总是生活在一定的环境中，在不同时期，不同情况下，年龄、经济地位、职业、心境、感情都在起一定的变化，这种变化必然会反映到人物的外表来。因此，写人物外貌，不能一成不变，要通过人物外貌的描写反映出人物的心内世界。

请看下面三个例段对同一位老人表情变化的描写：

除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

一天，她的谨氏雹老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

三个例段描写的是同一位老核雀人面部表情的变化，却反映了三种不同的思想感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意人的内心的感情的变化。

第四，描写外貌，还要注意人物的性格特点。

人，各有各的性格，就是一对双胞胎，尽管长相一样，但性格和气质是不尽相同的。描写外貌的时候，就要注意“以形传神”地把人物的性格特点反映出来。如下面例段：

金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。

她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣。凸额头、塌鼻梁，一头柔软的卷发。总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。

女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

上面三个例段都是写小女孩儿的相貌，但写出了各自不同的性格和气质。例段一侧重描写孩子的神态，突出了金豆怕羞但天真、活泼的性格；例段二先描写琅琅的长相轮廓，然后用比喻的手法写出她文静的特点；例段三着重描写眼睛。通过对眼睛色泽和眼睛神态的描写，表现了女孩聪明，纯真的内在气质。

读一读，练一练：

1．读下面例段，做好练。。。。

反正我一出生就看见他了。永远穿着那件黑棉袄。夏天，敞着怀，棉衣的前襟像两扇虚掩的破门，露着搓板一样的前胸；下雪了，就拦腰系根草绳子。头上扣个尖顶的狗皮帽子，帽耳朵一前一后耷拉着。

①这段描写主要抓住了人物外貌的什么特点？读了以后，你觉得这是个什么样的人？

②找出段中的比喻句，用“”标出来。想想比喻在这里起了什么作用。

黑光光的小脑袋，红红的小脸蛋，两只小眼睛眯成了一条缝，一双胖胖的小手，手背上有五个小涡涡。

①这段话连用了6个“小”字，突出了人物的______特征。

②找出段中的形容词填在横线上。并想想这些形容词在这里起了什么作用？

______的小脑袋。

______的小脸蛋。

______的小手。

______的小眼睛。

2．按下列要求描写人物外貌。

①通过衣着打扮的描写，突出教师的职业特点。

②通过脸上皱纹的描写，突出老年人的外貌特点。

③通过神态描写，突出青年人的性格特征。

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